• <p id="kf1tw"></p>
    <acronym id="kf1tw"><strong id="kf1tw"></strong></acronym><track id="kf1tw"><ruby id="kf1tw"><b id="kf1tw"></b></ruby></track>
  • <table id="kf1tw"><ruby id="kf1tw"></ruby></table>

        <table id="kf1tw"></table>

        <big id="kf1tw"><strike id="kf1tw"></strike></big>
        <track id="kf1tw"><ruby id="kf1tw"><ol id="kf1tw"></ol></ruby></track>
      1. 熱線電話
        在線客服
        在線報名
        返回頂部

        報名熱線:
        0311-83986188
        0311-83986189

        做一名智慧的教育者——石家莊天使護士學校

        作者:Admin 日期:2020-11-22 點擊:335
        一鍵分享

        1、控制好你的情緒

        當覺察到自己的情緒出現問題時,第一步是找出原因,如果是身體方面的原因,那就要遵循生理規律,保證充足的睡眠,堅持經常運動,合理飲食,保持積極樂觀的態度。在想發火之前,先數十下,或者深呼吸,你也許就會放松下來。

        2、換個思路激勵學生

        對學生的激勵應大處著眼,小處著手,換個思路,多個方式,讓激勵在具體和細微中升華。如果教師僅僅使用一些常規的激勵法,如名人名言激勵、物質激勵,也不分對象,不分時機,不分場合,那么最終取得的效果將會越來越薄弱,換個思路激勵學生,或許會取得意想不到的效果。

        3、期盼是更深層的愛

        每一個學生從心底里都希望得到老師的肯定、贊揚、鼓勵,從而獲得心理的滿足。教師期盼性的語言、行為和課堂評價能感染激勵促進提高學生,使之獲得強烈的積極的成功愿望。

        4、公正是對學生的尊重

        教師的公正、無私、善良、正直,能使學生在與教師的交往中體驗到公正的合理性,有利于得到學生的信賴和尊敬,形成健康的教育活動局面。反之,教師的偏私與不公,必然使學生失去公平感,影響學生對教師的信任,對學校的信任,甚至對社會的信任,不利于學生身心健康和優秀品質的培養。

        5、主動問候學生

        學生不是不想和老師招呼,很多時候他們不能確定老師是否認識他,害怕和老師打招呼后老師沒有反應或冷淡敷衍而尷尬。因此,要改善師生關系,做學生的知心朋友,教師就要徹底放下師長的架子,做到真正的師生平等。主動與學生打個招呼又何妨呢?

        6、威信—教育的潛在動力

        威信與威嚴不同,威嚴往往是靠冷漠、訓斥、懲罰樹立起來的。威信是靠言行傳達的,是一種潛移默化卻深入人心的喜歡、敬愛或崇拜。如何確立威信?無德則無威、無才則無威、無愛則無威、無信則無威、無嚴則無威、無為則無威。

        上一條:全省民辦學校黨組織書記培訓班學員蒞臨我校觀摩指導黨建工作——石家莊天使護士學校

        下一條:教師如何與孩子交流——石家莊天使護士學校

        一级a爱片免费观看看,一级a爱片免费观看的网站,免费一级爱片视频在线观看